1.1 圆的初步认识
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1.2 圆的再认识
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1.3 与圆有关的图案设计
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1.4 圆的周长
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1.5 圆周长的应用(一)
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1.6 圆周长的应用(二)
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1.7 圆周率的历史(一)
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1.8 圆周率的历史(二)
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1.1 草 原 范读
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1.9 圆的面积(一)
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1.10 圆的面积(二)
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1.2 草 原 素材
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1.11 圆的面积(三)
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1.3 草 原 课文解析
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1.12 圆环的面积
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1.13 圆与正方形
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4.1百分数的认识
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第1讲-第1课,草原(生字)
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2.1丁香结 范读
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2.1分数混合运算一(上)
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2.2丁香结 预习
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2.2分数混合运算一(下)
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2.3 《丁香结》解析
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2.3 分数混合运算二(上)
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第2讲-第2课,丁香结(生字)
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3.1 宿建德江 唐 孟浩然
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2.4分数混合运算二(下)
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3.1 《宿建德江》 课文解析
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3.2 六月二十七日望湖楼醉书 诗词详解
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3.3天安门广场
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3.3 西江月·夜行黄沙道中
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3.3 西江月.夜行黄沙道中 诵读
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3.3 西江月·夜行黄沙道中 妙解古诗
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第三课—古诗词三首 解析
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4.1花之歌 范读
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4.2小数、分数化成百分数
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4.2花之歌 预习
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4.3百分数化为分数、小数
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4.3 百分数的应用(一)
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第4讲-第5课,七律·长征(生字)
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4.4百分数的应用之比谁多(或少)
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4.4百分数的应用(二)
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4.5百分数的应用之求单位“1”的量
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4.6利用数轴分解百分之几
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4.7用图示表示十分之几和百分之几的转换
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4.8十分之几和百分之几的加法
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5.1.扇形统计图
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5.1.扇形
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5.2.选择合适的统计图
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5.2七律.长征 预习
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5.3《七律.长征》素材
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5.3数据搜集整理
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5.1七律.长征 朗诵
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6.1比例尺的认识
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6.2比例尺的应用
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6.1狼牙山五壮士 范读
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6.1比的认识(一)
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6.2狼牙山五壮士 预习
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6.2比的认识(二)
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6.3.比的基本性质
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6.4按比分配解决问题(一)
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6-1 放大与缩小
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6-2 比例尺的应用
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6-3 比例尺(1)
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6-4 图形的放大与缩小(1)
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6-5 图形的放大与缩小(2)
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8.1.比谁多或少百分之几
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8.1 灯光 范读
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8.2.求比单位1多或少百分几的量
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8.2 灯 光 预习
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8.3.求单位 1 的量
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8.4.成数
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8.5.利率
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8.6.折扣
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8.7.浓度
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第一单元 分数乘分数
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9.1竹节人 朗读
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第一单元 求一个数多(或少)几分之几的数是多少的实际问题
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分数乘整数
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分数混合运算二(上)
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简单的分数乘法应用题
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分数乘法(1)
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11.1故宫博物院 预习
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1.2圆的再认识
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1.1圆的初步认识
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日积月累 春日 宋 朱熹_
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1.3 与圆有关的图案设计
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1.4 扇形
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15 《夏天里的成长》朗读
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17.1 古诗三首 浪淘沙 解析
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18.2只有一个地球 地球
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18.3只有一个地球 范读
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19.1《青山不老》课文情景朗读
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2.1比的认识(一)
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21.1妙解古文——伯牙绝弦
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2.2比的认识(二)
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21.2文言文二则 书戴嵩画牛 资料故事
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21.2《伯牙绝弦》课文朗读
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2.3比的基本性质
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21.3文言文二则 伯牙鼓琴 故事
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第15讲-第21课,文言文二则
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2.4按比分配解决问题(一)
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2.5 比例的认识
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2.6 比例的基本性质
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2.7 按比分配解决问题(二)
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2.8比的合并
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22.1月光曲 范读
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22.2月光曲 预习
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22.3 贝多芬的《月光曲》素材
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第16讲-第22课,月光曲(生字)
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23.1京剧趣谈 京剧介绍
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24.1少年闰土 范读
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7. 小小园艺师 创意制作
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26.2我的伯父鲁迅先生 范读
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26.3我的伯父鲁迅先生 预习
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分数混合运算一(上)
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3.1百分数的认识
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分数混合运算一(下)
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3.2 小数、分数化成百分数
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3.3 百分数化为分数、小数
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3.4百分数的应用(一)
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3.5 百分数的应用(二)
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4.1 圆的周长
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比的认识(一)
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4.2圆周长的应用(一)
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比的认识(二)
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比的基本性质
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4.3圆周长的应用(二)
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比的合并
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4.4圆周率的历史(一)
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按比分配解决问题(一)
去学习播放次数:2510次
4.5圆周率的历史(二)
去学习播放次数:5821次
按比分配解决问题(二)
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4.6圆的面积(一)
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4.7圆的面积(二)
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4.8圆的面积(三)
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4.9 圆环的面积
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4.10 圆与正方形
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分数除法(1)
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分数除法(2)
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分数除法(3)
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分数除法(4)
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5.1 百分数的应用之比谁多(或少)
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5.2 百分数的应用之求单位“1”的量
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5.3 百分数的应用之 求比单位1多或少百分之几的量
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5.4百分数的应用之 利率
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百分数的应用之成数
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5.5百分数的应用之 折扣
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7.1.扇形统计图
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选择合适的统计图
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7.2.选择合适的统计图
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圆的初步认识
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与圆有关的图案设计
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圆的周长
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圆周长的应用(一)
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圆周长的应用(二)
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圆周率的历史(一)
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圆周率的历史(二)
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圆的面积(一)
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圆的面积(二)
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圆的面积(三)
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圆环的面积
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圆与正方形
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百分数的认识
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小数、分数化成百分数
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百分数的应用之比谁多(或少)
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百分数的应用之求单位“1”的量
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U4 Lesson24 Maddy's Christmas
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扇形
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16. 盼 课文讲解
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1-1 圆的认识
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1-2 圆的画法及图案设计
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1-3 扇 形
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2-1 比的意义
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2-2 比的基本性质
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2-3 比例的性质
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2-4 按比例分配
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2-5 测量旗杆高度
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3-1 求百分数解决问题
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3-4 求百分率(二)
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3-5 百分数的简单应用
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4-1.1 圆的周长及应用
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4-1.2 圆环的面积
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4-2 圆的面积公式
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4-3 圆的面积公式 应用
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5-1 百分数的应用(1)
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5-2 百分数的应用(2)
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5-3 百分数应用(3)
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5-4 折 扣
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5-5 成 数
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5-6 利 息
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5-7 税 收
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7-1 条形统计图和折线统计图
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8-1 用天平找次品
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5.1 圆的认识
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5.2 圆的画法及图案设计
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5.3 扇 形
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4.1比的意义
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4.2 比的基本性质
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4.3 比例的性质
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4.4 按比例分配
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6.1 求百分数解决问题
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4.5 测量旗杆高度
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6.4 求百分率(二)
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6.5 百分数的简单应用
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5.1-圆环的面积
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unit1 一单元复习串讲
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5.2 圆的面积公式
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2.1.1 去图书馆
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unit1一单元复习练习
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5.3 圆的面积公式 应用
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2.1.2 认识简单的路线
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unit2二单元复习串讲
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6.1 百分数的应用(1)
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2.1.3 用角度描述物体的方向
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unit2 二单元复习串讲练习题
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6.2 百分数的应用(2)
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unit 三单元知识点复习串讲
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6.3 百分数应用(3)
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unit 三单元知识点练习题
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unit 四单元复习串讲
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unit 四单元复习串讲练习题
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1 询问时间的句型
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2 一般过去时的用法
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3 动词过去式的变化
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4 某处有某物
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5 询问某人某餐想吃什么的句型
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6 现在分词的变化规则
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7一般现在时的用法
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8询问对方来自哪里
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9 名词单数变复数的规则变化
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10 名词单数变复数的不规则变化
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